Доступная среда
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:
| - о специально оборудованных учебных кабинетах | ДОО посещают дети с ОВЗ: дети с нарушением речи, опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития (ЗПР), ранним детским аутизмом (РАД). Все дети зачислены в специализированные группы в соответствии c заключением ПМПК. Для них обеспечен гибкий щадящий режим. В группах работают воспитатели, учитель-логопед, учитель дефектолог, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель. | |
| - об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | групповые комнаты, зоны работы учителя-логопеда, 3 кабинета учителя-дефектолога, кабинет педагога-психолога, музыкальный зал, спортивный зал, спортивная площадка, групповые прогулочные участки. | |
| - об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | спортивный зал, спортивная площадка | |
| - о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Детский сад имеет доступ к Интернет - ресурсам, имеет электронную почту, сайт учреждения, оснащен современной оргтехникой: компьютерами, принтерами, музыкальными центрами, мультимедийной доской. Зоны работы учителей-логопедов оборудованы зеркалами, разовыми шпателями для постановки звуков и артикуляционного массажа, интерактивной доской,оснащены картотеками игр (на развитие речевого дыхания, мелкой моторики), предметами и сюжетными картинками по лексическим темам, картами-схемами для обучения рассказыванию и описанию предметов, шнуровками, вкладышами, мозаиками, наборами материалов для автоматизации и дифференциации звуков. Кабинеты учителя-дефектолога оснащены Кабинет педагога-психолога оснащен дидактическими играми для развития и коррекции мышления, внимания и памяти; картотеками игр для развития и коррекции эмоциональной и коммуникативной сфер; игрушки-антистресс; материалами для арт-терапии; атрибуты для сказкотерапии и драматизации. Физкультурный и музыкальный зал оснащен всем необходимым оборудованием для развития двигательной активности детей и развития музыкальных способностей. Групповая оснащена разнообразным оборудованием для развития детей: игры на развития мелкой и крупной моторики, имеются дидактические игры по образовательным областям, сюжетно-ролевые игры и т.д. | |
| - об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации | В ДОО создана безбарьерная среда | |
| - о специальных условиях питания | ||
| - о специальных условиях охраны здоровья | Для детей с ОВЗ организованы группы компенсирующей направленности. Обеспечена возможность удобного перемещения внутри здания и к игровой площадке. Детская мебель и оборудование помещений безвредны для здоровья детей и учитывают специфику организации педагогического процесса и профилактических мероприятий, а также соответствуют росту и возрасту детей. | |
| - о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой дошкольного образования ДОО | |
| - об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | ||
| - о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования | В музыкальном зале- мультимедийная установка |