Семья – первая музыкальная школа для детей

     С самого рождения ребенок попадает в мир, полный звуков. Это голос мамы и папы, звон погремушки и множество других, самых различных голосов и звуков.  Из всего звучащего многообразия особенно влекут младенца музыкальные звуки.

    Русский физиолог В.М.Бехтерев писал: «Маленькие дети живо реагируют на музыку. Одни произведения вызывают их плач и раздражение, другие – радостные эмоции и успокоение».

         Дети до года лучше воспринимают музыку, связанную с движением. Можно включить магнитофон с записанной музыкой и ритмично играть на бубне, погремушке. Обязательно нужно петь детям колыбельные песенки, русские потешки, детские простые песенки.

         На втором году жизни дети уже могут сами баюкать куколку или плясать  с ней, в зависимости от характера музыки. К своему танцу они приглашают и взрослых.  Обязательно найдите время на совместный танец. Творческое развитие  ребенка важнее самых неотложных дел.

         В 2-3 года ребенок может слушать музыку 15-20 минут. Обязательно поговорите с ребенком о музыке: о чём она рассказывает, что под эту музыку можно делать, какая она. При правильном музыкальном развитии дети в 3 года могут узнать знакомую мелодию и высказать о ней свое впечатление.

        Очень важно научить ребенка правильно слушать музыку. Сделайте дома подборку классических произведений для детей. Сейчас в продаже имеется много записей, адаптированных для детского возраста.

       На своём примере покажите ребёнку, как нужно слушать музыку. Если малыш видит, что мама, у которой так много дел, слушает музыку сосредоточенно, не отвлекаясь, то это лучше многих слов приучит его понимать и ценить музыку.

     Расскажите ребенку о композиторе, о настроении музыке, о тех инструментах, на которых это произведение исполняется. Прослушивание музыки, усвоение знаний о её характере,  музыкальных инструментах,  композиторах и музыкантах – важный этап формирования у дошкольников музыкальной культуры и вкуса.